бир Адам кантип кармап
Санкт-Патрик Күндөн Мекентаануу жана майрам элементтерин аралаштыруу үчүн пери жөнүндө уламыштар уникалдуу мүмкүнчүлүк берет, уламыштардан жана үйрөнүүгө, азыр кирип, инженердик - жөнөкөй машиналарды колдонуп Адам тузак куруу.
көпчүлүк балдар сага айтып берет, сен ал жөн гана, ал качып бар нерсе кыла турган Адам кармап болсо, анда сен да алтын идиш таба аласыз, силерге чындыкты айтып коёюн. Бирок, Адам кармоо көрүнүшү мүмкүн эле, ошондой эле жеңил эмес.
Бала кол өнөрчүлүк багытталган жасалган болушу мүмкүн, ал эми Адам тузактарды мурда, азыр аны да, бекем натыйжалуу Адам тузак курууга жардам мүмкүн жөнөкөй машиналардын алты түрлөрү жөнүндө билүүгө жардам берүү мүмкүнчүлүгү.
Иш-чаранын максаты:
Сиздин бала жөнөкөй машиналардын алты түрлөрү жөнүндө билүүгө жана Адам тузак куруу үчүн иштөөгө, анын жаңы-ашык билим берем.
Skills максаттуу:
- жөнөкөй машиналардын алты түрлөрүн билип, алар кантип иштеп сүрөттөп албай
- схемалуу түрдө планын түзүү жана негизги техника
- сабаттуулук менен STEM билим бириктирип,
Сунушталган Балдар китептери:
- Адам Trap: Дөөт менен Келли алышпаганы менен ата-бабалардан калган салт үчүн Сент Патрикс күнү
- Clever Том менен Линда Мисс менен Адам
- Арстан кандай көтөрүп? Роберт Уэллс
ата-энелер жана балдар үчүн сунушталат макала:
Simple машиналар алты түрлөрү
Simple машиналар жөнүндө Quick талкуулоо пункттары:
- жөнөкөй machines-- рычаг, машине жана октук, жакын учак, уютулган алтыны, шуруп, ребёрным алты түрү бар. Ар бир машина механикалык элдешкиле. Бул бир нерсеге салып, аны жараткан күчтүн көлөмүн көбөйтүү керек күчүнө санын азайтуу үчүн машинанын мүмкүнчүлүгү болуп саналат.
- Бардык эле жөнөкөй машиналар бардык жагдайда ишин кыскартат. Ар ким ар кандай жагдайларда, ошондой эле иштеп жатат. Мисалы, дүлөй, сен бир нерсе сурай керек күчүнө суммасын азайтууга, бирок сай бирдей абалда пайдалуу болмок эмес жардам берет.
Материалдар зарыл:
- жөнөкөй машина катары пайдаланылышы мүмкүн буюмдар. (Бир катар жөнөкөй машиналардын майда түрү бар ар кандай курулуш жана курулуш оюнчуктардын. Ошондой эле блокторун, картон, таяк же башка материалдардан алынган курулуш чу жана сап жана жакын учак, шынаалар жана рычагдарынын менен Ременной түзө алат бар.)
- shoeboxes, colanders, чөйчөктөрдү жана башка "трэппинг" даана
- бумага и карандаш
- жашыл блеск
- кичинекей оюнчук бир Адам өкүлү
Болжол:
- Бала менен жөнөкөй машина жөнүндө макала, китеп же башка маалыматтарды окуган. алты аныктоо үчүн бала сурап, аны ар бир адам кандайдыр бир кыскача баяндоо менен камсыз кылууга салым кошушат. Ал сенин үйүндө машинанын ар бир түрүн үлгү таап, аны бир бөлүгү болуп саналат бөлүгүнүн ишти кароосун кыскартуу кантип түшүндүрүп бере көр.
- Оку же Адам уламыштар жана баяндар тууралуу сөз. Суроолору: пери жөнүндө эмне билебиз? Эмне үчүн алар кармаш үчүн абдан кыйын? Эгерде сен аларды кармап эмне алар эркиндикке ээ болуу үчүн эмне кылууга даяр болгон?
- бала адамдардын көпчүлүгү айт, анткени алар кылып тузак да натыйжасыз болгон пери басып алышкан эмес (ирмөө, көз ымдоо), бирок ал жөнөкөй машина жөнүндө үйрөнгөн, анткени ал жакшы тузак иштеп чыгуу мүмкүнчүлүгүнө ээ болушу керек.
- бала жок дегенде бир жөнөкөй машинаны колдонуп Адам кармаш үчүн, анын ой-максатты ишке ашырууда чиймесин бар. пери көрүнүш үчүн эмес, анткени, тузак, ал карап эмес, учурда себеп болушу бере алгыдай болушу керек деп түшүндүргүлө. Анын машина бир "Адам", салмагы же сапка үстүнө Адам сапары деп себеп болушу үчүн эмне кылуу керек экени тууралуу ойлонуп, өзүнөн сурагыла.
- чогуу эскиздик Мына, планы тууралуу айтып берип, бала өзүнүн тузагын түзүү чечип берсин. Ал эмне кылганын кийин, бир Адам билдирет жана тузак башталган иш жүзүндө бир аз оюнчукту пайдалануу.
- тузак иш жок болсо, анда сиздин бала иштеп чыгуу жана кайра аракет кылуу керек экенин көрүүгө жардам берет. бул иш болсо, аны кайра жашыл нерселерине жана башка glittery сыяктуу пери нерселер менен аны айыпка жыгышат атканга чейин аны таштап.
Эскертүү: баланын батасын үчүн, ал Адам менен кармайт же жокпу, аны эртеси таап, ага кээ бир тыйын (реалдуу же шоколад же) таштап кетүүгө жакшы ой!